TUẦN 5
Thứ hai, ngày 16 tháng 9 năm 2013
Tiết 1 CHÀO CỜ

Tiết 2 TOÁN
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ )
I/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ.)
2.Kĩ năng: Vận dụ ng giải bài toán có một phép nhân.
3.Thái độ: GD HS yêu thích bộ môn
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1.Chuẩn bị của gv - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
2. Chuẩn bị của hs: -S gk, Vở
III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
Cá nhân, nhóm , lớp
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số 2
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
+ Hướng dẫn thực hiện phép nhân
- Giáo viên ghi bảng: 26 x 3 =?
- Yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép nhân.
- Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt tính.
- Hướng dẫn tính có nhớ như SGK.
26 * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8, nhớ 1.
x 3 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 là 7, viết 7
78 Vậy 26 x 3 = 78
- Mời vài học sinh nêu lại cách nhân.
+ Hướng dẫn như trên với phép nhân:
54 x 6 = ?.

- Nhận xét
* Chôt:
Bước 1: Đặt tính
Bước 2: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái
c) Luyện tập:
Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
-Củng cố cách thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số .
Bài 2 - Gọi học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
*Củng cố ý nghĩa của phép nhân.
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con.
- Nhận xét sửa chữa từng phép tính.
- Củng cố cách tìm số bị chia .
4) Củng cố: - Nhận xét đánh giá tiết học
5)Dặn dò: về nhà học và làm bài tập.

2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.


- Cả lớp tự tìm kết quả phép nhân vào bảng con.
- 1HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính.
- Nêu cách làm
- Lớp lắng nghe để nắm được cách thực hiện phép nhân.



- Cả lớp làm bảng con .
- Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân.
- Vài HS nhắc lại cách nhân .




- HS làm bảng con.
- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con.
- 3 em lên thực hiện mỗi em một cột
47 25 18
x2 x 3 x 4.
94 75 72
Lớp nhận xét bài bạn.
- 2 em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở.
- 1HS lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét.
Giải :
Độ dài hai cuộn vải là :
35 x 2 = 70 (m)
Đ/S:70 m
X : 6 = 12 X : 4 = 23
X = 12 x 6 X = 23 x 4
X = 72 X = 92
- HS K, G nêu. HSY nhắc lại.

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.

V/ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..............................……………………
Tiết 3+4 TẬP ĐOC - KỂ CHUYỆN
NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I/MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.
2.Kĩ năng: - Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS: Khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
3.Thái độ: GD HS yêu thích bộ môn