Chào mừng quý vị đến với website của trường PTDTBT THCS Tá Bạ-MT-LC
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giao an my thuat 2 ca nam moi cuc chuan

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: đinh thị ngọc
Ngày gửi: 22h:13' 15-07-2015
Dung lượng: 3.7 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: đinh thị ngọc
Ngày gửi: 22h:13' 15-07-2015
Dung lượng: 3.7 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
TUẦN: 1
Lớp 2A: Tiết 3(sáng) Thứ sáu 23/8/2013
Lớp 2B: Tiết 2(sáng) Thứ sáu 23/8/2013
MÔN: MĨ THUẬT 2
BÀI 1
VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM VẼ NHẠT
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Giúp h/s nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt,
2. Kỹ năng.
- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
3. Thái độ.
- H/S thêm yêu bộ môn.
II/ CHUẨN BỊ:
+ GV: Sưu tầm tranh ảnh vòng màu cơ bản
+ HS : Vở vẽ, màu , bút chì, tẩy
III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- cá nhân, nhóm, lớp
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
- Vở vẽ, màu , bút chì, tẩy
HĐ 1. Quan sát, nhận xét
- GV đưa vòng màu cơ bản .
- Bức tranh này có bao nhiêu độ đậm nhạt khác nhau ?
- GV giới thiệu các cặp màu bổ túc cho học sinh quan sát.
- GV lắy pha lét pha màu cho HS nhận biết
+ GV tóm lại các câu trả lời phân tích đúng sai cho hs hiểu thêm về màu sắc có độ đậm - đậm vừa – nhạt
- HS quan sát
- Học sinh trả lời?
Xanh + vàng- Xanh lục
Đỏ + xanh- Xanh lục
- HS quan sát tìm hiểu các màu được pha
- Học sinh khác nhận xét
- Lớp nhận xét bổ xung thêm.
HĐ 2. Cách vẽ
- GV cho HS vễ màu vào hình có sẵn bằng màu sáp đã được pha sẵnvào hình 3 bông hoa có 3 độ đậm, đậm vừa, nhạt
- HS lắng nghe cách vẽ màu
HĐ 3. Thực hành.
- GV bao quát lớp giúp HS thực hành hoàn thành bài vẽ tại lớp
- HS thực hành vào vở vẽ.
HĐ 4. Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS nhận xét đánh giá bài vẽ về màu sắc chon ra bài đep , chưa đẹp động viên các em cố ngắng.
Nhận xét về : Màu sắc
4. Củng cố.
- Gv củng cố bài học
5. Dặn dò.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau
V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………...
----------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN: 2
Lớp 2A: Tiết 3(sáng) Thứ sáu 30/8/2013
Lớp 2B: Tiết 2(sáng) Thứ sáu 30/8/2013
MÔN: MỸ THUẬT 2
BÀI: 2:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Giúp h/s làm quen hiểu được nội dung về tranh thiếu nhi
2. Kỹ năng.
- H/S hiểu được cái đẹp qua bố cục màu sắc đường nét của bức tranh
- H/S vẽ tranh và vẽ màu vào bài vẽ
3. Thái độ.
- H/S thêm yêu bộ môn.
II/ CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh của hoạ sĩ bộ (ĐDDH)
+ HS : Sưu tầm 1 vài tranh ảnh trong truyện báo
III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- cá nhân, nhóm, lớp
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
- Vở vẽ, màu , bút chì, tẩy
HĐ 1. Quan sát, nhận xét
- GV đưa bức tranh trong tập tranh lớp hai cho học sinh quan sát
? Bức tranh này có đep không màu sắc như thế nào? thế nào ?
? Bố cục trong tranh như thế nào
? Em có thích 2 bức tranh này không vì sao ?
? tranh này vẽ về hoạt động gì ?
? Trong tranh có màu sắc nào là chủ yếu ?
GV cho học sinh khác bổ sung ý kiến
GV chốt lại tranh này vẽ hoạt động học tập nhân vật chính là đôi bạn cảnh xưng quanh là cây cỏ …
- HS quan sát, nhận xét vẻ đẹp của
các tác phẩm về màu sắc bố cục
- HS nêu màu sắc trong tranh
- Học sinh trả lời
- Học sinh khác bổ xung
- Lớp nhận xét bổ xung thêm
HĐ
Lớp 2A: Tiết 3(sáng) Thứ sáu 23/8/2013
Lớp 2B: Tiết 2(sáng) Thứ sáu 23/8/2013
MÔN: MĨ THUẬT 2
BÀI 1
VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM VẼ NHẠT
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Giúp h/s nhận biết ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt,
2. Kỹ năng.
- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh.
3. Thái độ.
- H/S thêm yêu bộ môn.
II/ CHUẨN BỊ:
+ GV: Sưu tầm tranh ảnh vòng màu cơ bản
+ HS : Vở vẽ, màu , bút chì, tẩy
III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- cá nhân, nhóm, lớp
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
- Vở vẽ, màu , bút chì, tẩy
HĐ 1. Quan sát, nhận xét
- GV đưa vòng màu cơ bản .
- Bức tranh này có bao nhiêu độ đậm nhạt khác nhau ?
- GV giới thiệu các cặp màu bổ túc cho học sinh quan sát.
- GV lắy pha lét pha màu cho HS nhận biết
+ GV tóm lại các câu trả lời phân tích đúng sai cho hs hiểu thêm về màu sắc có độ đậm - đậm vừa – nhạt
- HS quan sát
- Học sinh trả lời?
Xanh + vàng- Xanh lục
Đỏ + xanh- Xanh lục
- HS quan sát tìm hiểu các màu được pha
- Học sinh khác nhận xét
- Lớp nhận xét bổ xung thêm.
HĐ 2. Cách vẽ
- GV cho HS vễ màu vào hình có sẵn bằng màu sáp đã được pha sẵnvào hình 3 bông hoa có 3 độ đậm, đậm vừa, nhạt
- HS lắng nghe cách vẽ màu
HĐ 3. Thực hành.
- GV bao quát lớp giúp HS thực hành hoàn thành bài vẽ tại lớp
- HS thực hành vào vở vẽ.
HĐ 4. Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS nhận xét đánh giá bài vẽ về màu sắc chon ra bài đep , chưa đẹp động viên các em cố ngắng.
Nhận xét về : Màu sắc
4. Củng cố.
- Gv củng cố bài học
5. Dặn dò.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau
V. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………...
----------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN: 2
Lớp 2A: Tiết 3(sáng) Thứ sáu 30/8/2013
Lớp 2B: Tiết 2(sáng) Thứ sáu 30/8/2013
MÔN: MỸ THUẬT 2
BÀI: 2:THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Giúp h/s làm quen hiểu được nội dung về tranh thiếu nhi
2. Kỹ năng.
- H/S hiểu được cái đẹp qua bố cục màu sắc đường nét của bức tranh
- H/S vẽ tranh và vẽ màu vào bài vẽ
3. Thái độ.
- H/S thêm yêu bộ môn.
II/ CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh của hoạ sĩ bộ (ĐDDH)
+ HS : Sưu tầm 1 vài tranh ảnh trong truyện báo
III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC.
- cá nhân, nhóm, lớp
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Ôn định
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
- Vở vẽ, màu , bút chì, tẩy
HĐ 1. Quan sát, nhận xét
- GV đưa bức tranh trong tập tranh lớp hai cho học sinh quan sát
? Bức tranh này có đep không màu sắc như thế nào? thế nào ?
? Bố cục trong tranh như thế nào
? Em có thích 2 bức tranh này không vì sao ?
? tranh này vẽ về hoạt động gì ?
? Trong tranh có màu sắc nào là chủ yếu ?
GV cho học sinh khác bổ sung ý kiến
GV chốt lại tranh này vẽ hoạt động học tập nhân vật chính là đôi bạn cảnh xưng quanh là cây cỏ …
- HS quan sát, nhận xét vẻ đẹp của
các tác phẩm về màu sắc bố cục
- HS nêu màu sắc trong tranh
- Học sinh trả lời
- Học sinh khác bổ xung
- Lớp nhận xét bổ xung thêm
HĐ
 






Các ý kiến mới nhất